聖徳大学 英米文化学科の NEWS !

７月１８日のオープンキャンパスでの英米文化学科のコーナーを見にきてください！展示と説明が更に充実しています！

写真は前回のオープンキャンパスの英語デモンストレーション授業です。

英米文化学科コーナーの風景です。

第15回聖徳大学英語教師セミナー
英語の常識･教員の常識

お陰様で、聖徳大学英語教師セミナーも５年目、15回目を迎えようとしております。
2009年度まで、本セミナーは外国語学科と英米文化学科で共催しておりました。2010年度より、聖徳では英語系の学科を英米文化学科に一本化いたしました。これに伴い、今後、本セミナーは英米文化学科がお送りします。
学科の一本化により、よりきめ細かい英語教育が実践できることを確信しております。新生英米文化学科をどうぞよろしくお願い申しあげます。
さて、新生英米文化学科としての初セミナーのテーマは「英語の常識と教師の常識」。学科長藤原保明が英語と教育に関する、目から鱗が落ちるような知識・常識を語ります。知っているとつい話したくなる、そんな豆知識満載です。
また、パーソナルモチベーターの肩書きを持つ、英米文化学科教授小川直樹による指導法の講座も行います。自己啓発・心理学・脳科学などの知見を盛り込んだ、次世代の指導技法を紹介します。
皆さまお誘い合わせの上、おいでくださいますようお願い申し上げます。

日時： 2009年６月18日(金)18:30～20:30
場所： 聖徳大学 1号館３階１３２１教室　　　[入場無料]
(JR・新京成 松戸駅東口歩５分。今回はいつもと違う校舎です。)
主催： 聖徳大学人文学部英米文化学科

P r o g r a m
18:30 英語の常識･教員の常識
英米文化学科学科長 　 藤原保明

19:45 本気で指導技術を改善したい教師のために
―自己啓発・心理学・脳科学の知見を利用して―

聖徳大学外国語学科・英米文化学科主催英語教師セミナー
English Education Forum開催のご案内

テ　ー　マ：How to Activate the Class
日　　　時：2008年10月24日(金) 18:30〜20:30
パネリスト：島岡 丘　外国語学科・英米文化学科学科長・教授（言語学）
津野田幸子Joyce 外国語学科教授（ハワイ大学コミュニティカレッジズ元総長）
菅 英昭　英米文化学科学科長補佐・教授（言語学）
Stephen Ryan　外国語学科准教授（英語教育学）

司　　　会：笠原 究　英米文化学科学科専任講師（英語教育学）
場　　　所：聖徳大学10号館14階
使用言語 ：英語（および日本語）

申　込　み：前日までに、島岡学科長トレー、または学科長宛てファクス(047-363-1401)にてお知らせ下さい。

外国語学科・英米文化学科では、高校の英語教師を対象にした英語教師セミナーを定期的に開催しております。また、
このセミナーは本学教員の研修の場として活用していただくことも考えております。
通算第９回目を迎える今回は、”How to Activate the Class”と題したフォーラムを開催いたします。長年、英語教育
に係わってきた外国語学科・英米文化学科教員が、それぞれ専門の立場から報告を行い、それを基に参加者全員で新た
な英語教育の形を模索していこうと思っています。
英語教育に携わる教職員各位におかれましては、万障お繰り合わせの上、ご出席くださいますようご案内申しあげます。
また、英語教師を目指す学生や言語文化学科の大学院生にもぜひご案内下さい。

英語教育時評（開隆堂「英語教育」Vol.59-4　掲載　2007年9月28日）
英語教育にも３Ｒｓを
筆者の勤務する大学は附属の中･高校が併設されており、大学で教鞭を執りながら、週に２日この附属中高で教えている。今年度より初めて中学生も受け持つことになり、図らずも「中高大の連携」を個人的に実践することになった。
その中で痛感したことは、いかに既習事項が身についていないかということだ。高校生は中学で、大学生は高校で習ったはずのことがすっかり抜け落ちている。気がつくと、昨日中学で教えたことを今日大学で教えているということさえある。
しかし、中学から大学までの英語教育のカリキュラムを考えると、生徒を責める気にはなれない。中学、高校では限られた時間内に教えるべき内容をこなすのに精一杯である。知識は与えられるが、練習時間に乏しい。一度教えたことは、新しい単元に入るとほとんど触れられない。かくして生徒の頭には、有機的につながりのない断片的な知識が残ることになる。
普段使わない外国語を身につけるためには、大量のインプット、定着のためのインテイク、それを自ら使ってみるアウトプットというサイクルが欠かせない。さらに大切なことは「繰り返し」やることである。しかし学校では、インテイクやアウトプットのための活動がふんだんに行なわれているとは言い難い。「繰り返し」の大切さはわかるが、実施する余裕がない。
そこで、環境問題では定着している3Rs (Reduce, Reuse, Recycle)という考えを英語教育にも応用してはどうだろうか。すなわち、導入部分をReduceし、優れた教材をReuseし、大切な学習事項をRecycleするのである。
まずは日本語による導入や解説をReduceし、インテイクやアウトプットのための時間を確保する。中学校ではかなりこうした動きが見られるが、高校の英語Ⅰ、Ⅱやリーディングでは、英文和訳や解説にいまだ多くの時間が取られている。時には金谷他(2004)が薦める「和訳先渡し」を実施してはどうか。浮いた時間を、Read & Look up, Overlapping, Shadowing, ペアによる音読など、さまざまな音読活動をさせてインテイクを図る。アウトプット活動として、教科書を閉じさせてから、記憶に残っているキーワードを生徒に言わせる。次に生徒をペアにし、お互いに読んだ内容を口頭で再現させる。最後に読んだ内容について、感想や意見を英語で書かせる。
次に教材のReuseを考えてみてはどうだろう。長(1997)は、既習である下級学年の教科書を使ってのディクテーションを提案している。持ち上がりの学年を受け持つ場合、前年度に使った教科書はさまざまに活用できる。文法事項や語彙の復習、速読の教材にしても良い。読んだばかりの教材では難しいシャドーイングなどの活動も、すでに学習した”i – 1”の教材ならやりやすくなる。
さらに既習事項はRecycleするようにしたい。使わないものは忘れるのである。狛江第一中学の北原延晃先生はいつも文法事項のリサイクルを心がけ、生徒が躓いたら必ず「基本に立ち返る」ように指導している。語彙指導も同様である。１回の単語テストでは定着しない。岡田(2007)ではspaced rehearsalという考えに基づき、間隔を置いて同じ単語を３回以上テストできるように計画して実施したところ、定着率が大きく向上したことを報告している。
知識を与えるだけでは、英語ができるようにはならない。スポーツのように、基礎トレーニングが大切だ。だから、先生の出番をReduceして、生徒のトレーニング時間を確保してあげてほしい。さらに、教材をReuseし、既習事項をRecycle することで、先生は労力の無駄が省けるし、生徒には「繰り返し」が保障されるのではないかと思う。

（聖徳大学講師　笠原　究）

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第４回 授業に生かす英文法

聖徳大学外国語学科・英米文化学科主催、第４回「英語教師のためのセミナー」を来たる９月23日(日)に行います。
今回は、教えるための英文法はどうあるべきかがテーマです。本学内外で活躍する英文法の専門家４人を集め、専門の立場から多様な文法観や指導法をお伝えします。
英文法に割かれる時間が減っている今だからこそ、ぜひ効果的指導へのヒントを学び取っていただければと思っております。
松戸近辺の学校にお勤めの方を始め、様々な地域で英語を教えている方、学んでいる方のご参加をお待ちしております。
なお、当日はオープンキャンパスも開催しております。学内もぜひご覧ください。
聖徳大学外国語学科・英米文化学科 学科長　島岡　丘

日時： 07年9月23日(日)（オープンキャンパス実施日）
午後1:00～4:30
会場： 聖徳大学７号館7405教室 (JR・新京成 松戸駅東口より歩５分)
主催： 聖徳大学 外国語学科・英米文化学科　[参加費無料]

プ　　ロ　　グ　　ラ　　ム
13:00 開会・学科長挨拶 　外国語学科・英米文化学科 学科長・教授　 島岡 丘
13:10 語の結び付きに基づく文法指導
―学習者に句の切れ目を教える方法― 外国語学科准教授　 山岡　洋
13:50 文法化と英語指導　―身近な文法事項の歴史と活用法―
英米文化学科学科長補佐・教授 菅　英昭
＜ 休　憩 ＞
14:40 不定冠詞はなぜ必要か 　　　 英米文化学科教授　 伊藤笏康
15:20 文法用語を正確に使おう

―文法学習の効果を高めるためにー 英米文化学科教授　 古谷三郎
16:00 全体Q&A 各発表者および学科長
16:30 閉会

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☆申し込み☆
以下の参加申込書に必要事項をご記入の上、9月20日までにファクスでご連絡ください。
連絡先 (お問い合わせ)　　FAX：047-363-1401
聖徳大学 英語教師のためのセミナー
第４回 授業に生かす英文法(9/23)

参加申込書

フリガナ :
お名前 :
所　属 :
住　所 :
電話・ファクス番号 :
e-mailアドレス :
フリガナ :
同行者お名前 :
ご要望など :

FAXでご返信ください。
宛先047-363-1401(聖徳大学)

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2007年8月のチラシ
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